Ay'ın evreleri hangi sırayla gerçekleşir?
Ay, Dünya çevresindeki dolanımı sırasında sekiz evreden geçer: yeni ay, hilal, ilk dördün, şişkin ay, dolunay ve ardından aynı görünümlerin incelen hâlleri. Oyunun yörünge ekranı bu döngüyü ezber listesi olarak değil, Dünya'nın etrafında dönen gerçek bir konum haritası olarak gösterir — öğrenci "ilk dördün neden dolunaydan önce gelir?" sorusunu görselleştirerek cevaplar.
Nasıl oynanır?
Birinci aşamada ekrandaki gizli kartlar kazınarak açılır; her kartın altından bir Ay evresi görünümü çıkar. Öğrenci bu evreyi yörünge üzerindeki doğru konuma sürükler ve adını öğrenir. Sekiz evre yerine oturunca ikinci aşama başlar: bu kez ipucu tersine döner, öğrenci "Güneş'e bakan yüzün tamamı aydınlıktır" gibi bilgi kartlarını okuyup anlatılan evreyi haritada işaretler. Böylece aynı bilgi hem görselden ada hem addan görsele iki yönde çalışılmış olur.
Hangi beceriyi geliştirir?
Oyun, sıralama ve model okuma becerisini birlikte çalıştırır: evre adlarını ezberlemek yerine Ay-Dünya-Güneş konumundan görünümü çıkarsama alışkanlığı kazandırır. Sınıfta akıllı tahtada ortak etkinlik olarak da oynanabilir; kazı-kazan aşaması tahta başına kaldırılan öğrenci için doğal bir sıra düzeni oluşturur.
Hangi MEB kazanımlarını karşılar?
Bu oyun MEB müfredatına uyumludur ve şu kazanımlarla eşlenmiştir:
| Kazanım kodu | Konu (veli dilinde) | Oyundaki karşılığı |
|---|---|---|
| FB.5.7.1.2 (birincil) | Ay'ın evrelerini sırasıyla açıklama ve özelliklerini tanıma | Evreleri yörüngede doğru sıraya dizme + bilgi kartı eşleştirme |
| FB.5.7.1.1 | Ay'ın Dünya çevresindeki dolanımıyla evreleri ilişkilendirme | Evrelerin liste değil yörünge konumu üzerinde yerleştirilmesi |
