Açıölçerle açı nasıl ölçülür?
Ölçüm üç adımda yapılır: açıölçerin merkez işareti açının köşesine oturtulur, taban çizgisi (0°) kollardan birine yaslanır, diğer kolun gösterdiği derece, 0°'nin hizalandığı sıradan (iç ya da dış) okunur. Oyunda aynı üç adım izlenir: açıölçer doğru yerleşince yeşile döner ama dereceyi söylemez; okumayı öğrencinin kendisi yapar. Kâğıt üzerinde en çok karıştırılan "hangi sıradan okunur?" sorusu böylece deneyerek çözülür.
Nasıl oynanır?
Her oyunda 26 sahnelik havuzdan rastgele beş sahne gelir. Kimi dünyaca ünlü bir yapıdır — Pisa Kulesi'nin eğimi, Keops Piramidi'nin yamacı, Golden Gate Köprüsü'nün halatı, Big Ben'in kule tepesi; kimi bir doğa harikası — Fuji Dağı'nın koni çizgisi, Everest'in dik yamacı, çöldeki kumulun kayma açısı; kimi de günlük hayattan bir sahnedir — kayak merkezindeki teleferik, çocuk parkının kaydırağı, çatı, duvara dayanan merdiven, uçurtmanın ipi. Öğrenci açıölçeri gövdesinden tutup taşır, sağ ucundaki tutamaktan döndürür; araç köşeye tam oturunca yeşile döner. Okuduğu dereceyi rakam tuşlarıyla yazıp onaylar: tam isabet tam puan, birkaç derece sapma kısmi puan getirir. Onaylanan her açı köşesinde "52° · dar açı" gibi etiketlenir, böylece ölçtüğü değerle açı türü aynı anda görünür.
Hangi beceriyi geliştirir?
Oyun, ölçme aracını doğru konumlandırma ve skala okuma becerisini birlikte çalıştırır; açı türlerini tanım ezberletmeden, ölçülen değer üzerinden sezdirir. Açılar soyut çizimlerde değil gerçek bir kulenin, çatının, dağın kenarında durduğu için öğrenci açıyı çevresinde de görmeye başlar. Dokunmatik sürükle-döndür kontrol, akıllı tahtada sınıf önünde ölçüm göstermek için de elverişlidir.
Hangi MEB kazanımlarını karşılar?
Bu oyun şu kazanımla eşlenmiştir:
| Kazanım kodu | Konu (veli dilinde) | Oyundaki karşılığı |
|---|---|---|
| MAT.5.3.3 (birincil) | Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | Her oturumda beş gerçek sahnede açıölçerin yerleştirilip derecenin okunması + dar/geniş açı etiketleri |
